В рамках реализации проекта «Всероссийский Интернет-урок Доброты», с целью формирования толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья по слуху и зрению, в МКОУ Нечаевская Сош№2 проведено общешкольное мероприятие. Так же проведены классные часы на тему доброты, отзывчивости, милосердия, в которых приняли участие все учащиеся 5 -11классов. 24 декабря психолог провела общешкольное мероприятие «Делать добро – это здорово!», целью которого было развить потребность делать добро, воспитывать добродушное отношение к окружающим людям. В начале мероприятия учащиеся, имели возможность прослушать видеообращение Вениамина Каганова к Международному дню инвалидов. Так же были показаны документальные фильмы к Уроку Доброты «Мир слепоглухих», «Слово на ладони». Не оставил равнодушным учащихся и социальный ролик к Уроку Доброты «Один в темноте». Учащиеся с интересом принимали участие в обсуждении вопросов, касающихся оказанию помощи инвалидам по слуху и по зрению. Ученики нашей школы впервые узнали о фонде поддержки слепоглухих «Со-единение». 25 декабря Нурмагомедова Р Х провела классный час в 10 классе «Планета добра». Цель: формирование толерантных норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся. Задачи: формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла; Методы проведения – поисковые, дискуссионные, игровые (моделирование жизненно-важных ситуаций в сюжетной игре). 26декабря для учащихся 7класса Магомедова Ж М провела классный час – размышление «Волшебная сила доброго слова». В ходе классного часа учащиеся вместе с учителем размышляли о важнейшей нравственной ценности: добре и уважении, писали мини-сочинение на тему «Чтобы поверить в добро, надо начать его делать»

19 декабря 2018 г. в МКОУ "Нечаевская СОШ № 2 " РДШ в рамках "ГРАЖДАНСКАЯ АКТИВНОСТЬ" Волонтеры и Активисты РДШ Провели акцию "ВОЛШЕБСТВО НОВОГОДНЕЙ ПОРЫ". Учащиеся организовали традиционный праздничный поход чтобы поздравить с Новым годом бабушек и дедушек и подарить им частичку счастья. В этом году посетили Абдулатипову Патимат, которая проработала 48 лет в школе в тех.персонале. Она очень рада была встрече. Охотно общалась с ребятами, с особой гордостью рассказывала о своих детях, внуках и правнуках, показывала фотографии, делилась воспоминаниями. В таких мероприятиях формируется гражданская позиция, самоорганизация, ответственность, солидарность, взаимопомощь и милосердие в детской среде.

Среди учащихся 4-х классов провели мероприятие "Brain Ring" по разным номинациям. Каждая команда подготовила эмблему, девиз и символику стран. Победителем стала команда 4 "б" класса.

Сулейманова У.А. провела в 5 "б" урок на тему : "Пожарная безопасность" целях предупреждения возникновения пожаров и недопущения чрезвычайных ситуаций.

В рамках празднования 25- летия Конституции РФ учащиеся школы приняли участие в спортивном марафоне, каждое из заданий которого связано с главным документом страны.

Учебная пожарная тревога в школе. Пожарная безопасность – это один из важнейших вопросов безопасности школы. Ежегодно проводится плановый инструктаж сотрудников школы по пожарной безопасности, ежемесячно с учащимися проводятся беседы, классные часы, активно участвуем в месячниках пожарной безопасности. Сегодня была отработана эвакуация школы.

В декабре 2018 г. исполняется 25 лет Конституции Российской Федерации. Конституция Российской Федерации является Основным Законом государства, который определяет его общественное и государственное устройство. В рамках празднования Дня Конституции в школе проходили классные часы по темам «Мы – граждане великой России», «Моя Родина – Россия», «Конституция РФ» среди обучающихся 1-11 классов. Целью мероприятий было способствовать личностному становлению школьника – патриота; стимулировать интерес к изучению своих прав и обязанностей; воспитывать уважительное отношение к законам своей страны и символике государства, сформировать понятия «закон, порядок, право». Были проведены беседы о нашей Родине с демонстрацией презентации; о Конституции; о законах и о правах граждан. Дети рассказывали подробно о символах государства. Все вместе исполнили под фонограмму гимн России. После этого перешли к основному – правам и обязанностям граждан. Учитель истории рассказала о дне, когда была принята Конституция – 12.12.1993г. Конституция - основной Закон страны утверждает свободу и справедливость, человеческое достоинство и благополучие, защиту семьи и Отечества, единство многонационального народа России не только как общепризнанные ценности, но и как юридические понятия. Права и свободы человека провозглашаются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – важнейшая обязанность государства. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя, политические и юридические особенности устройства нашего государства. Изучение Конституции Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях является одним из важнейших средств формирования гражданской идентичности личности, понимаемой как связь человека со своей страной, большой и малой родиной. Подвели итог о том, что ребята многое узнали о Конституции России, о правах и обязанностях граждан. Что нужно обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, ценить чужой труд, уважать себя и окружающих людей, по достоинству оценить ту страну, где родились и живут.

В МКОУ «Нечаевская СОШ № 2» с 3 -9 декабря были проведены уроки 7-11 классах. 1. «Что такое IT?» 2. «Выбор профессий связанных с IT» 3. Приняли участие в играх для учеников по программированию. Получены сертификаты.

В школе провели уроки посвященные теме СПИДа. Цель : информировать учащихся о проблемах связанных с ВИЧ/СПИД. Рассказать о путях передачи и не передачи вируса; формировать навыки безопасного поведения. - развивать навыки поисковой и исследовательской работы, навыки работы в группе, навыки общения, находить общее решение; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; - формировать навыки здорового поведения, толерантное отношение к людям имеющим ВИЧ статус и больным СПИДом.

Отчет о проведении Дня правовой помощи детям в МКОУ «Нечаевской СОШ № 2» В рамках исполнения решения Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона "О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации" от 25 сентября 2013 года в субъектах РФ 20 ноября ежегодно проводится всероссийский День правовой помощи детям, приуроченный к Всемирному дню ребенка. В ходе проведения мероприятий, связанных с Днем правовой помощи детям, решены следующие задачи: - воспитание законопослушного гражданина, обладающего знаниями основных правовых норм и умениями использовать возможности правовой системы государства; - повышение уровня правовой культуры школьников; - развитие правовой грамотности и правосознания учащихся; - формирование у обучающихся умения защищать свои права при помощи закона. 20 ноября в школе проходили мероприятия, посвященные Дню правовой помощи детям. На протяжении нескольких дней учащиеся могли знакомиться с основными правами детей. Данная информация размещалась в фойе, классных уголках, СМИ школы. На Книжной выставке «Тебе о праве – права о тебе» была размещена подборка статей, книг, брошюр, содержащая информацию о Конвенции о правах ребенка 20 ноября учащимся 5-11 классов предложили: - кроссворд - анкету - ознакомила с малой конституцией класса или Кодексом чести. - раздавались листовки «Права и обязанности ребенка» - объявлен конкурс буклетов «Права ребенка – права человека». Учитель истории и обществознания Сулейманова У.А. провела урок в 7 «б» классе. «Мир прав», в 11классе - викторину «Я и мои права». В уголках для родителей была размещена информация по защите прав детей, сообщение о проведении общешкольных родительских собраний на тему: «Защитим права ребенка» родителей"(2), в 3 классе собрание будет проходить 22 ноября. Вся работа в школе в рамках Дня правовой помощи детям строилась в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, Федеральными законами от 24.06.1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», от 21.12.1996 г. №159-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

Человек – самое почётное творение Всевышнего Аллаха, он тесно связан с окружающим миром, он часть этого мира и его обитатель. Чтобы стать личностью, человеку необходимо освоить всё богатство социокультурного, исторического наследия человечества. Каждый из нас осуществляет восхождение на высшие уровни бытия, однако каждый выбирает свою систему ценностей в отношениях с окружающим его миром. Меры постижения добра, истины, красоты у каждого человека, нации и народа свои. Но на протяжении истории развития человеческой культуры создавались своеобразные аккумуляторы, хранители культурных достижений, которые служили накоплению, сохранению и развитию социальных ценностей, а также передачи их последующим поколениям.Таким хранителем, в первую очередь, выступала истинная религия, ниспосланная Всевышним, духовная культура общества. Не будь её, связь времён и поколений прервалась бы. Важным компонентом духовной культуры общества является нравственность. Она определяет поведение человека по отношению к себе, людям, обществу, родителям и т. д. Нравственность – важный фактор в жизни нации, общества и человека. Добрые нравы необходимы для того, чтобы обрести счастье и двигать общество по пути прогресса. Упадок нравственности влечёт за собой гибель нации.Накануне работники отдела просвещения ДУМД Кизилюртовского района в лице Мусаева Р.Б. и инспектора по делам несовершеннолетних Рамазановой Р.Б. организовали встречу с учениками Нечаевской СОШ № 2 (8 – 11 классов). Обсудили темы : "Нравственный облик верующего " и "Экология в Исламе " Основная цель беседы - культурно -патриотическое и духовно -нравственное воспитание молодежи.В поддержании и укреплении нравственных устоев общества мусульмане видят одно из важнейших предназначений религии. Высокая мораль всегда была характерной особенностью Ислама. В одном из хадисов Пророка (мир ему и благословение Аллаха) говорится: «Я был послан для того, чтобы довести до совершенства нравы». Заложенные им основы нравственности и духовности остаются непоколебимыми по настоящий день, потому что они основаны на истинной вере в Бога, человеколюбии и гуманности, милосердии и справедливости. Мусульманская мораль не просто строится на коранических заповедях и наставлениях – она отвечает требованиям разума, сердца и нисколько не противоречит человеческой природе.Благонравие и порядочность считаются в Исламе одними из самых достойных человеческих качеств. Считается, что человек с благим нравом достигает степени тех, кто усердно молится по ночам и постится днем. Однажды сподвижники спросили Пророка Мухаммада (мир ему и благословение Аллаха): «Что более всего помогает людям попасть в Рай?» Он ответил: «Богобоязненность и благонравие». В другом хадисе говорится: «Нет ничего, что в День Воскресения окажется на Весах верующего весомее благонравия. Воистину, Аллах ненавидит грубых и бесстыдных людей».Нравственные нормы в Исламе понимаются как правила достойного поведения человека, без которых невозможны достижение душевной гармонии и духовное совершенствование. Нравственный облик мусульманина не ограничивается его внутренним миром – его духовная чистота и благочестие отражаются на его внешнем виде. Согласно Исламу, нравственность человека зависит не только от полученного им воспитания, но и определяется его врождёнными качествами.Ислам не просто самым тесным образом связал мораль и нравственность с религиозными убеждениями и поступками, но сделал благонравие важным требованием веры и её критерием. Пророк (мир ему и благословение Аллаха) говорил: «Самой совершенной верой обладает тот, кто имеет самую высокую нравственность».

Железная дорога – это зона повышенной опасности. Но есть люди, которые, глядя на плакаты, пропагандирующие Правила безопасности граждан при нахождении в зоне повышенной опасности, все равно продолжают их нарушать. Но больше всего поражает то, что так поступают взрослые, которые подают пример своим детям и внукам, забывая, что, в конечном счете, они рискуют жизнью. Нередки случаи травматизма людей, идущих вдоль железнодорожных путей или в колее. Движущийся поезд остановить непросто. Его тормозной путь в зависимости от веса, профиля пути в среднем составляет около тысячи метров. Кроме того, надо учитывать, что поезд, идущий со скоростью 100-120 км/час, за одну секунду преодолевает 30 метров. А пешеходу, для того чтобы перейти через железнодорожный путь, требуется не менее пяти-шести секунд. Детский травматизм вызывает особую тревогу в условиях развития высокоскоростного движения. Ведь дети не всегда могут оценить реальную опасность. Наиболее эффективным методом предотвращения детского травматизма становится недопущение несанкционированного нахождения детей и в зону движения скоростных поездов. Магомедова Ж.М. учитель истории и обществознания, провела урок на тему: "Железная дорога- зона повышенной опасности". Рассказала детям об опасностях, которые могут подстерегать на железных путях. Какие меры безопасности нужно соблюдать. Объяснила им какие ошибки могут привести к трагедии, чтобы они проявили повышенную внимательность при переходе ж/п.

9 ноября учащиеся 9-11 кл просмотрели онлайн урок по финансовой грамотности "Вклады: как сохранить и приумножить". Во время урока учащиеся узнали о том, что такое банковский вклад, процентная ставка, виды и условия вкладов, как выбрать наиболее выгодный вклад и на что нужно обратить внимание, о преимуществах банковского вклада перед хранением сбережений дома. На конкретном примере учащиеся могли рассчитать сумму накопления вклада, выбрать вид вклада для конкретной ситуации.

Финансовая грамотность играет важную роль в жизни каждого человека. Знание основных финансовых понятий и использования этой информации для принятия разумных решений способствует благосостоянию людей. Важно уметь ориентироваться в современных лабиринтах финансовой индустрии для принятия разумных решений о тратах и сбережениях, планировать семейный бюджет, копить средства на будущие цели. 28 сентября учитель истории и обществознания Шамхалова А.А. провела урок финансовой грамотности " Моя профессия педагог". Участие приняли учащиеся 8-9 кл. (54 чел.). Дети больше узнали о функциях педагога, преимуществах и оборотной стороне профессии "педагог", о новых педагогических профессиях тьютор, модератор, корректировщик.

15 октября обучающиеся 9-11классов ( в количестве 31 чел.)приняли участие в онлайн уроке под руководством учителя истории и обществознания Сулеймановой У.А. Урок помог старшеклассникам получить равный доступ к знаниям, предоставил возможность «живого» общения с профессионалами финансового рынка, способствовал формированию принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений. Уроки проходили в формате вебинаров в режиме реального времени, что позволяло экспертам взаимодействовать с аудиторией, задавать вопросы, получать ответы учащихся и самим отвечать на их вопросы. Эксперты рассказывали школьникам о личном финансовом планировании, инвестировании, страховании, преимуществах использования банковских карт. Особое внимание уделялось правилам безопасности на финансовом рынке и защите прав потребителей финансовых услуг

3 октября для учащихся 10-11 классов ( 31человек) учителем обществознания Омаровым О.И. был проведён урок финансовой грамотности по теме «Все про кредит или четыре правила, которые помогут достичь цели". На уроке учащимся был представлен показ презентации «Повышение финансовой грамотности населения». Ребята познакомились с тем, что даёт финансовая грамотность. Среди положительных эффектов повышения грамотности следует отметить такие базовые факторы: развитие малого бизнеса; увеличение индекса развития граждан; повышение успешности общества в финансовом плане; избавление людей от существующих ограничительных стереотипов. В ходе занятия ребятам было предложено самостоятельно разобраться, что такое финансовая грамотность, и какие существуют способы ее повышения. Чтобы повысить финансовую грамотность, учащимся было рекомендовано предпринять следующие действия: читать тематические статьи, книги, поменять свое отношение к финансам, играть в тематические игры

В целях популяризации идеи единения многонационального народа Российской Федерации через любовь к Родине, к своему народу, к своей истории, согласно плану работы школы с 25-30 октября были проведены мероприятия, посвященные Дню народного единства. В мероприятиях приняли участие обучающиеся 5-11 классов. Обучающиеся 7-8 классов приняли участие в конкурсе плакатов «Мы едины». 26 октября в школе прошла торжественная линейка, посвященная Дню народного единства для обучающихся 5-11 классов. Учителем истории и обществознания Сулеймановой У.А.. для обучающихся 8-х классов был проведен исторический час «Героями ты славишься, Россия!». Обучающиеся подготовили сообщения и презентации о героях народного ополчения - Д. Пожарском и К. Минине, о Смутном времени. В 10 классе демонстрировался фильм с последующим обсуждением на тему "Смута".Библиотекарем школы Курбановой П.М. была организована книжная выставка «Наши подвиги и доблести».В ходе мероприятий обучающиеся познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Проведенные мероприятия стали возможностью напомнить нам всем о наших общих корнях, в полной мере осознать, что единство народов во все времена было и остаётся главной национальной идеей России, залогом её достойного будущего, понять, что для того, чтобы добиться национального успеха, все мы должны быть вместе, независимо от возраста, рода занятий, национальности и политических пристрастий.

5 октября в нашей стране отмечают свой профессиональный праздник педагоги. Этот праздник объединяет людей, которые ежедневно отдают себя нужному для общества и страны делу – воспитанию и обучению детей, подготовке их к жизни в современном обществе. В этой профессии нет случайных людей. Давно известна простая истина: учителями работают люди по призванию, имеющие природный дар в этом непростом деле. Учитель всегда на виду: на своем рабочем месте – в школьном классе, в обществе, дома, на улице. На учителей равняются родители и нередко для детей учитель это пример для подражания. 5 октября в нашей школе был проведён праздничный концерт посвященный Дню учителя. В нём приняли участие ученики 11 класса и учителя. Присутствовали и зрители: обучающиеся 8-11 классов. Ученики посвятили стихотворения, песни любимым учителям. Было сказано много хороших слов о представителях учительской профессии.

В нашей школе была проведена праздничная линейка, посвященная памяти Расула Гамзатова.

Запланирован ряд мероприятий, посвященных этому дню:

1. Конкурс сочинений на тему «Белые журавли».

2. Открытые уроки по русской литературе и родной литературе на тему «Творчество Расула Гамзатова».

3. Конкурс чтецов по творчеству Расула Гамзатова. Дети приняли активное участие во вех мероприятиях .